Patricia "Tricia" Lyons
Pasé 20 años después de la Escuela de Divinidad como profesora de cursos de colocación avanzada de Latín, Religión e Historia en la escuela secundaria, y serví como capellana laica en escuelas episcopales. Participé a profundidad en la Asociación Nacional de Escuelas Episcopales como ponente, consultora y redactora de contenidos. Una de mis constantes curiosidades y esfuerzos con los colegas era cómo evaluamos la educación y la formación religiosas. Cuando empecé a enseñar en las escuelas episcopales, me sorprendió que la mayoría de las clases de religión, los retiros y los servicios comunitarios basados en la fe no se calificaran, evaluaran o valoraran de ninguna manera para ver si lo que enseñamos realmente forma a los alumnos con los valores episcopales, el Libro de Oración o los hábitos de liturgia y oración. Incluso en comunidades de aprendizaje pluralistas, debería ser posible comprometer respetuosamente a los estudiantes con la enseñanza episcopal y encontrar formas de evaluar el aprendizaje. Escribí una tesis doctoral y un libro sobre la evaluación del desarrollo de la fe de los adolescentes. Encontrar formas de evaluar y valorar el aprendizaje y el crecimiento espiritual es mi pasión.